Новый корпус школы в Сургуте примет учеников уже в этом году

Второй блок школы Перспектива» в 33 микрорайоне Сургута передали образовательному учреждению. Он примет учеников уже в этом году. Объект возвели в рамках национального проекта «Образование».

«Разрешение на ввод в эксплуатацию было дано в конце прошлого года. Сейчас специалисты готовятся получить лицензию на образовательную деятельность», - рассказали в департаменте образования администрации города.

Второй блок школы возвели в рамках национального проекта «Образование». Новая школа рассчитана на 900 мест и снабжена всем необходимым для комфортного и современного обучения. Помимо учебных классов с интерактивным оборудованием в здании предусмотрены кабинеты-лаборатории, библиотека, два спортивных зала, тренажерный и хореографический залы, а также 25-метровый бассейн, спальные помещения, совмещенные с игровыми для групп продленного дня.

«Объект значительно разгрузит ближайшие школы микрорайонов. У нас сейчас чувствуется перегруз, плюс еще есть вторая смена. Проект у школы очень современный: большие панорамные окна, бассейн, два больших спортивных зала, зал хореографии. В мои школьные годы таких классов не было», — рассказал директор управления капитального строительства Сургута Александр Гребешок.

Первые занятия начнутся уже с начала нового учебного года. За это время департаменту образования города предстоит решить кадровые вопросы и определить график работы, который будет удобен и детям, и учителям.

«Открытие новой школы — всегда хорошее событие. Несомненно, современное здание, оснащенное самыми современным интерактивным оборудованием, будет способствовать развитию способностей ребят, их талантов, расширению кругозора и возможно, интереса к той или иной профессиональной деятельности», — уверена участница всероссийского форума классных руководителей, учитель английского языка МБОУ «Лицей № 1» Кристина Ямбарцева.

Всего в Сургуте сейчас строится пять школ. Их ввод позволит максимально сократить перемещение детей и подростков из микрорайона в микрорайон.